, par Cyril Dumont
En milieu d’année, les compétences des élèves sont de nouveau évaluées en français et en mathématiques. Ce point d’étape doit permettre aux équipes pédagogiques d’apprécier les progrès et de définir les ajustements à apporter à l’accompagnement des élèves.
Ces évaluations point d’étape se (...)
, par Cyril Dumont, Frédéric Vaas
Des outils à disposition sur le site eduscol
La passation des évaluations est définie par un protocole détaillé dans le guide pour le professeur (pour le CP, pour le CE1). S’il importe d’en suivre rigoureusement le cadre, il est également essentiel de présenter aux élèves de la façon la (...)
