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Cette circulaire, élaborée en concertation avec les membres du RASED définit l’action des psychologues scolaires et des enseignants spécialisée dans l’accompagnement des situations qui ne relèvent plus des aides ordinaires dans la classe.
Elle s’accompagne de la redéfinition des secteurs d’intervention en fonction des moyens disponibles.
Documents joints
circulaire_fonction_rased_2017_2018.pdf