Différencier progressivement dans sa classe.
Le compte-rendu d’une intervention d’Yves Soulé dans le cadre des journées académiques de L’AGEEM nous éclaire sur le comment différencier progressivement dans sa classe. Adapter la différenciation à son niveau de pratique, son degré de confiance, son envie aussi, comme on le fait en descente sur les pistes de skis ! Un texte destiné initialement aux collègues de maternelle mais tout à fait utilisable pour les cycle 2 et 3. Déposé sur le site de L’AGEEM vous le trouverez aussi sur le site de Rouen Nord. Bonne lecture.